(Sammanställt av grupp 7b)
Efter dagens diskussioner togs beslutet att arbeta med det naturvetenskapliga fenomenet regnbåge. Detta för att vi i arbetet kan beröra:
Materia - Det naturvetenskapliga fenomenet består av materian vatten.
Energi - Regnbågen får sin energi från solen.
Liv - Människan har haft olika tankar om regnbågen och vad som döljer sig vid dess slut.
Teknik - Hur kan en regnbåge skapas?
Dessutom anser vi att detta ämnesområde kan utveckla elevernas kunskaper i rätt riktning mot målen som ska uppnås i Lpo 94 (2006) då eleverna ska ha en grundläggande förståelse för naturvetenskapliga begrepp och sammanhang. Förskolan ska istället sträva efter att barnen har en förståelse för enkla naturvetenskapliga fenomen enligt Lpfö 98 (2006) vilket vårt arbetsområde syftar till att göra.
Referenslista:
Utbildningsdepartementet. (Ändring införd t.o.m. SKOLFS 2006:23). Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet Lpo 94. Stockholm: Fritzes.
Utbildningsdepartementet. (Ändring införd t.o.m. SKOLFS 2006:22). Läroplan för förskolan Lpfö 98. Stockholm: Fritzes.
De olika tankar och myter som finns om regnbågen är jag mycket nyfiken på. Men sen också att regnbågen får liv genom den energi som solen ger den.
SvaraRadera